ADMISIÓN

  • ADMINISTRACIÓN ADUANERA
  • CONTADURÍA
  • EDUCACIÓN INTEGRAL
  • EDUCACIÓN PREESCOLAR
  • ELECTRICIDAD
  • ELECTRÓNICA INDUSTRIAL
  • INFORMÁTICA
  • INSPECCIÓN DE EQUIPOS
  • INSTRUMENTACIÓN
  • MECÁNICA
  • RELACIONES INDUSTRIALES

Contaduría


Definición de la Especialidad

El proceso de formación de esta Especialidad se orienta a capacitar Recursos Humanos para contribuir a la satisfacción de la demanda de mano de obra calificada del sector productivo, a través de la formación de Técnicos Universitarios y Especialistas en las áreas definidas como prioritarias, por los diferentes sectores económicos. Utilizando para tal fin, profesionales altamente especializados y diseños curriculares actualizados, que definen un perfil adaptado a las necesidades de las empresas, basándose en los más modernos enfoques de calidad empresarial, gerencia contable y tecnología contable para su utilidad profesional en el establecimiento de normas específicas sobre la obtención y aplicación de recursos financieros, así como el manejo de operaciones contables, actividades inherentes a I.S.L.R, S.S.O, INCE.


Objetivo General

Formar un Profesional que pueda desempeñarse efectivamente dentro de las ocupaciones y actividades específicas del ámbito administrativo financiero, y el manejo de operaciones contables y todas aquellas actividades inherentes a una empresa.

Objetivos Específicos

  • - Proporcionar al estudiante los conocimientos teóricos de los métodos contables, que aunados a la capacitación práctica le permitan al futuro egresado tomar decisiones acordes con las características de la empresa.
  • - Identificar los problemas financieros de las organizaciones económicas establecidas en la región de una manera macro-económica.
  • - Ofrecer una alternativa de formación profesional al personal no graduado que se desempeña por su experiencia laboral.
Perfil Profesional

El Técnico Superior Universitario (TSU) presenta la integración de los saberes basados en los pilares de la educación establecido por la UNESCO (aprender a conocer, aprender hacer, aprender a convivir, aprender a ser), por lo tanto, se evidencia que va más allá de las simples características personales, reflejando los elementos de la formación integral que consentirán el papel protagónico del ciudadano en la sociedad en la cual se desenvuelve, tanto en su ámbito social, comunitario y profesional de la Especialidad de Administración, Mención Contaduría con potencial para:

  • - Efectuar asientos contables, manuales o automáticos con el uso del computador.
  • - Revisar los asientos elaborados y trasladarlos al libro diario.
  • - Conformar las codificaciones, dependiendo de la naturaleza de las cuentas del activo, pasivo, ingresos y egresos.
  • - Controlar el movimiento de entradas y salidas con referencia al inventario perpetuo.
  • - Llevar los libros diarios, mayor e inventarios.
  • - Realizar conciliaciones bancarias, arqueo de cajas, inventarios físicos, etc.
  • - Determinar costos unitarios de los productos para ventas.
  • - Determinar el porcentaje de retención de Impuestos.
  • - Determinar el porcentaje de retención de Impuestos.
  • - Elaboración de nómina mensual y diaria.
  • - Analizar y preparar estados financieros.
img

Administración Aduanera


Definición de la Especialidad

El proceso de formación de esta Especialidad se orienta a capacitar profesionales del sector aduanero a través de diseños curriculares actualizados, que definen un perfil adaptado a las necesidades de las empresas, basándose en comprensión, análisis, clasificación y evaluación de los elementos que conforman el Sistema de Administración Aduanera en Venezuela y los modelos para su efectivo funcionamiento. Incluye las tareas que caracterizan las diversas actividades a desempeñar en el mercado de trabajo, tales como: tramitaciones aduaneras, valorar las mercancías, fiscalizar rentas aduaneras, clasificar las mercancías, asignar las tarifas arancelarias y manejo de los procedimientos jurídico-normativos de las actividades aduaneras del país y de la región


Objetivo General

Formar un Profesional que pueda desempeñarse efectivamente dentro de las ocupaciones y tareas inherentes a la actividad de administración aduanera, tanto en el sector público como en el privado dentro de los niveles operacionales y/o gerenciales.

Objetivos Específicos

  • - Propiciar experiencias de aprendizaje a través de los fundamentos teóricos-prácticos para organizar actividades aduaneras y portuarias con especial énfasis en los aspectos técnicos y legales.
  • - Disponer del talento humano para que la actividad aduanera sea participe de los procesos de Industrialización e Integración Económica.
  • - Facilitar las herramientas que le permitan al Profesional Universitario resolver situaciones y problemas relacionados con el tráfico de mercancías a nivel nacional e internacional en empresas públicas y privadas.
  • - Formar un Técnico Superior Universitario concienciado de la realidad nacional para fomentar el desarrollo económico de la región.
  • - Preparar las bases para un profesional técnico capaz de adaptarse al proceso de formación permanente dentro del área.
  • - Proporcionar al Técnico Superior Universitario el conocimiento del sistema Aduanal Venezolano, a fin de dar respuesta adecuada a la multiplicidad de problemas y/o situaciones, tanto de carácter local, regional como nacional.
Perfil Profesional

El Técnico Superior Universitario (TSU) presenta la integración de los saberes basados en los pilares de la educación establecidos por la UNESCO (aprender a conocer, aprender hacer, aprender a convivir, aprender a ser), por lo tanto, se evidencia que va más allá de las simples características personales, reflejando los elementos de la formación integral que consentirán el papel protagónico del ciudadano en la sociedad en la cual se desenvuelve, tanto en su ámbito social, comunitario y profesional de la Especialidad de Administración, Mención Administración Aduanera con potencial para:

  • - Realizar operaciones Aduaneras, utilizando los procedimientos normativos, regímenes y obligaciones jurídicas de la actual Legislación Aduanera Venezolana.
  • - Tramitar transacciones de Importación y Exportación.
  • - Asesorar y tramitar, en aspectos técnicos-aduaneros, reclamaciones administrativas.
  • - Supervisar y realizar la transacción del valor de mercancías en Aduanas.
  • - Fiscalizar actos, procedimientos y transacciones administrativas en Aduanas.
  • - Clasificar y ubicar los aranceles de las diversas mercancías.
  • - Elaborar y verificar documentaciones aduaneras.
  • - Liquidar derechos administrativos.
  • - Supervisar la inclusión de mercancías en las listas de concesiones y preferencias arancelarias para Venezuela.
  • - Asistir técnicamente en labores de reconocimientos e investigación de las rentas aduaneras.
  • - Asistir a la Autoridad Portuaria Regional.
  • - Organizar los servicios de distribución de mercancías en las diversas aduanas Venezolanas.
img

Educación Integral


Definición de la Especialidad

Especialidad diseñada para comprender los fundamentos de las ciencias pedagógicas en el marco de las políticas de educación vigente y los modelos de desempeño nacionales, aplicándolos en su desempeño como docente, facilitador, orientador, investigador y promotor social con la finalidad de estimular la capacidad creativa y lógica de los educandos en sus procesos biológicos, psicológicos y sociales; así como en la atención pedagógica que facilite el desarrollo armónico, científico, socio-cultural, psicopedagógico y ético-profesional que le permita autonomía moral y profesional para el trabajo educativo.


Objetivo General

Formar un profesional que pueda desempeñarse como facilitador, orientador y promotor en las diferentes situaciones del proceso de aprendizaje en el nivel de Educación Integral.

Objetivos Específicos

  • - Formar un Técnico Superior para desempeñarse en ocupaciones y tareas inherentes a las actividades de la Educación.
  • - Disponer del talento humano para que la actividad aduanera sea participe de los procesos de Industrialización e Integración Económica.
  • - Preparar un profesional para el ejercicio de la docencia, administración, orientación, promoción social e investigación de Educación Integral.
  • - Desarrollar la capacidad de despertar en los niños, las potencialidades de creatividad, participación y autorrealización y promover actitudes críticas y reflexivas frente a situaciones determinadas.
  • - Preparar las bases de un profesional técnico con actitud positiva hacia la investigación y hacia la promoción de cambios oportunos en el marco de la Educación Integral.
  • - Estimular el estudio, análisis y correcta pronunciación de la lengua como eje integrador y difusor de los aprendizajes en armonía con las condiciones culturales.
  • - Participar en la formación de equipos interdisciplinarios para el estudio y análisis de la problemática ecológica.
  • - Aplicar técnicas, métodos, y procedimientos para estimular el desarrollo de procesos de aprendizaje en armonía con las condiciones culturales.
  • - Evaluar holísticamente el proceso evaluativo del niño.
  • - Aplicar técnicas, métodos y procedimientos para estimular el desarrollo de aprendizajes en armonía con las condiciones culturales.
  • - Promover la investigación y la difusión del conocimiento adquirido a través de la cooperación institucional, académica, comunitaria y personal.
  • - Estimular el estudio, análisis y correcta pronunciación de la lengua como eje integrador y difusor de los aprendizajes logrados dentro y fuera del aula por los educandos.
Perfil Profesional

El Técnico Superior Universitario (TSU) presenta la integración de los saberes basados en los pilares de la educación establecido por la UNESCO (aprender a conocer, aprender hacer, aprender a convivir, aprender a ser), por lo tanto, se evidencia que va más allá de las simples características personales, reflejando los elementos de la formación integral que consentirán el papel protagónico del ciudadano en la sociedad en la cual se desenvuelve, tanto en su ámbito social, comunitario y profesional de la Especialidad de Educación, Mención Educación Integral con potencial para:

  • - Analizar Principios, Propósitos y Perfiles de los lineamientos curriculares de la Educación Básica.
  • - Utilizar con visión prospectiva los elementos de la planificación y la organización del hecho educativo.
  • - Asesorar y tramitar, en aspectos técnicos-aduaneros, reclamaciones administrativas.
  • - Planifica y propicia situaciones de aprendizaje, con énfasis en materiales instruccionales.
  • - Estimular el desarrollo de procesos de aprendizaje con énfasis en los procesos más que en los contenidos.
  • - Propiciar la creación de hábitos de estudio para reforzar el auto-aprendizaje.
  • - Orientar la realización de ejercicios físicos en correspondencia con las edades de los educandos para propiciar su desarrollo biofísico.
  • - Utilizar técnicas, métodos y procedimientos para establecer las habilidades intelectuales y las estrategias cognoscitivas del educando.
  • - Orientar el desarrollo de herramientas de pensamiento y técnicas de estudio para educarse permanentemente en su docencia como quienes aprenden.
  • - Propiciar el trabajo en grupo a través de dinámicas interactivas para desarrollar actitudes y habilidades en los educandos en relación con la cooperación y la formación de equipos de desempeño eficiente.
  • - Elaborar planes estratégicos en especificaciones concretas en relación con los objetivos, actividades, metodologías, tiempo, recursos y evaluación.
img

Educación Preescolar


Definición de la Especialidad

Especialidad diseñada para comprender los fundamentos de las ciencias pedagógicas en el marco de las políticas de educación vigente y los modelos de desempeño nacionales, aplicándolos en su desempeño como docente, así como en la atención pedagógica que facilite el desarrollo armónico, científicos, psicopedagógicos socio-culturales y ético-profesionales que les permita autonomía moral y profesional para el trabajo educativo de desarrollo integral del niño en su crecimiento en atención a sus necesidades e intereses sociales, afectivos, cognoscitivos, biológico y creativos.


Objetivo General

Formar profesionales que puedan desempeñarse como facilitador, orientador y promotor en las diferentes situaciones del proceso de aprendizaje en el nivel de Educación Prescolar.

Objetivos Específicos

  • - Preparar un profesional para el ejercicio de la docencia, administración, orientación, promoción social e investigación de Educación Prescolar.
  • - Desarrollar la capacidad de despertar en los niños, las potencialidades de creatividad, participación y autorrealización y promover actitudes críticas y reflexivas frente a situaciones determinadas.
  • - Preparar las bases de un profesional técnico con actitud positiva hacia la investigación y hacia la promoción de cambios oportunos en el marco de la Educación Prescolar.
Perfil Profesional

El Técnico Superior Universitario (TSU) presenta la integración de los saberes basados en los pilares de la educación establecido por la UNESCO (aprender a conocer, aprender hacer, aprender a convivir, aprender a ser), por lo tanto, se evidencia que va más allá de las simples características personales, reflejando los elementos de la formación integral que consentirán el papel protagónico del ciudadano en la sociedad en la cual se desenvuelve, tanto en su ámbito social, comunitario y profesional de la Especialidad de Educación, Mención Educación Preescolar con potencial para:

  • - Elabora planes de acción con especificaciones concretas y realistas, que contemplan objetivos, actividades, procedimientos, tiempo, recursos y evaluación.
  • - Toma en cuenta las características, necesidades e intereses individuales y grupales.
  • - Proporciona situaciones que propicien la adquisición de conocimientos, habilidades y destrezas cognoscitivas, sociales y lingüísticas, en los niños.
  • - Diseña y aplica procedimientos que promueven el desarrollo físico de los niño para evaluar objetivos referentes al dominio cognoscitivo, afectivo y psicomotor.
  • - Fomenta en los niños y en los miembros de la comunidad, el cultivo de valores concernientes a la persona, familia y nación.
  • - Aplica en el diseño y desarrollo de actividades, los conocimientos y habilidades adquiridas, en relación con la psicología del desarrollo y a la psicología del aprendizaje.
img

Electricidad


Definición de la Especialidad

Disciplina para formar profesionales especializados según las necesidades diagnosticadas de las empresas con el fin de facultarlos en el buen funcionamiento de equipos y materiales eléctricos, sus sistemas de conexión así como manejar los equipos, herramientas y materiales para la reparación de dispositivos eléctricos., ejecutar e interpretar planos, diagramas, manuales y catálogos de su especialidad. Igualmente, analizar, diagnosticar y reparar fallas en máquinas y equipos eléctricos; realizar ensayos de laboratorio con aparatos de medición y ejecutar programas de mantenimiento preventivo y correctivo de procedimientos eléctricos en plantas industriales.


Objetivo General

Formar un Profesional para desempeñarse efectivamente en la instalación, operación, mantenimiento de sistemas eléctricos, de generación, distribución y transmisión de energía en plantas industriales.

Objetivos Específicos

  • - Proporcionar conocimientos prioritarios en el área de la electricidad que les permita conocer la importancia en el desarrollo regional y nacional.
  • - Verificar la eficiencia eléctrica a través de equipos adecuados.
  • - Generar profesionales idóneos al proceso de formación permanente.
  • - Acreditar el talento humano que requiere la Industria regional y nacional en la instalación, operación y mantenimiento de centrales de generación de energía, sistemas de distribución y transmisión de energía eléctrica.
  • - Determinar los conocimientos básicos del sistema eléctrico venezolano con el fin de dar respuestas a la multiplicidad de problemas.
  • - Formalizar los recursos humanos que requiere el sector para satisfacer la demanda de la región y el país.
Perfil Profesional

El Técnico Superior Universitario (TSU) presenta la integración de los saberes basados en los pilares de la educación establecidos por la UNESCO (aprender a conocer, aprender hacer, aprender a convivir, aprender a ser), por lo tanto, se evidencia que va más allá de las simples características personales, reflejando los elementos de la formación integral que consentirán el papel protagónico del ciudadano en la sociedad en la cual se desenvuelve, tanto en su ámbito social, comunitario y profesional de la Especialidad Mantenimiento Industrial, Mención Electricidad, con potencial para:

  • - Instalar, operar y mantener sistemas eléctricos de distribución y transmisión de un control de generación de energía.
  • - Examinar e inspeccionar la ubicación correcta de los equipos eléctricos y las condiciones que los mismos presentan.
  • - Aplicar programas de cálculos en la operación eficiente de sistemas de potencia eléctrica.
  • - Realizar trabajos de calibración de equipos, de mediciones y las magnitudes eléctricas de los sistemas.
  • - Realizar e interpretar planos, manuales y catálogos de su especialidad.
  • - Analizar y diagnosticar las fallas presentadas por máquinas y equipos eléctricos.
  • - Ejecutar programas de mantenimiento preventivo y correctivos de sistemas eléctricos.
img

Electrónica Industrial


Definición de la Especialidad

Disciplina que se concibe conceptualmente en las competencias para la instalación de equipos y componentes de electrónica analógica y digital con formación para detectar necesidades y demandas del ámbito productivo que pueden dar origen a componentes y productos electrónicos nuevos. Al mismo tiempo, participa y propone soluciones y/o diseños alternativos en grupos multidisciplinarios que actúan en los procesos de fabricación de componentes y productos electrónicos relacionados con la decodificación de planos y especificaciones de la ingeniería electrónica, estableciendo el control de calidad de los componentes, productos y equipos electrónicos así como la instalación de componentes y/o equipos diseñados según las normas vigentes de la industria.


Objetivo General

Formar técnicos profesionales hábiles e íntegros preparados para contribuir con propuestas y soluciones viables y transformadoras de los problemas tecnológicos que enfrenta el país en las áreas de Automatización, electrónica digital programable y electrónica profesional.

Objetivos Específicos

  • - Diseñar, desarrollar y realizar mantenimiento de equipos electrónicos.
  • - Instalar y operar los componentes, productos, equipos e instalaciones de electrónica analógica y/o digital.
  • - Generar soluciones en componentes, productos, equipos e instalaciones electrónicas.
  • - Desempeñar funciones en las áreas de electrónica industrial, instrumentación electrónica y telecomunicaciones.
  • - Efectuar trabajos en empresas de Sistemas Electrónicos y de Computación..
  • - Determinar las pruebas, ajustes y ensayos de fiabilidad técnica correspondiente al componente, producto o equipo electrónico.
  • - Desarrollar circuitos de lógica digital y la programación de micro controladores y/o microprocesadores para componentes, productos o equipos electrónicos.
  • - Realizar el diseño de plaquetas para componentes, productos y equipos electrónicos.
  • - Construir prototipos de componentes y/o productos electrónicos.
Perfil Profesional

El Técnico Superior Universitario (TSU) presenta la integración de los saberes basados en los pilares de la educación establecido por la UNESCO (aprender a conocer, aprender hacer, aprender a convivir, aprender a ser), por lo tanto, se evidencia que va más allá de las simples características personales, reflejando los elementos de la formación integral que consentirán el papel protagónico del ciudadano en la sociedad en la cual se desenvuelve, tanto en su ámbito social, comunitario y profesional de la Especialidad Mantenimiento Industrial, Mención Electrónica, con potencial para:

  • - Proyectar componentes y productos electrónicos.
  • - Diseñar y desarrollar productos de electrónica analógica y/o digital.
  • - Montar e instalar equipos de radioenlaces de microondas.
  • - Montar e Instalar equipos de radioenlaces de Alta Frecuencia ("HF").
  • - Montar e instalar antenas terrestres, satelitales.
  • - Realizar el tendido de cables, el montaje e instalación de aparatos de telefonía doméstica.
  • - Montar e instalar equipos de soporte para telecomunicaciones.
  • - Montar e instalar equipos de Instrumentación Electrónica Compleja, de electro medicina, de testeo de componentes en fábrica, de parámetros físico-químicos, de electrónica para la mecánica.
  • - Montar e instalar sistemas electrónicos para informática y redes microinformáticas.
img

Informática


Definición de la Especialidad

Disciplina donde se capacita a profesionales para que tengan un amplio conocimiento teórico-práctico sobre programación con una visión generalizada para formar parte de los centros automatizados de procesamiento de datos, desarrollar sistemas de información, diseñar y administrar bases de datos, así como, brindar asesoría técnica a la gerencia en relación con la informática y a la automatización de las empresas para participar consciente y responsablemente en la solución de problemas y necesidades de sistemas de información, así como también en administración de proyectos Informativos.


Objetivo General

Formar un profesional integral capaz de responder de manera flexible y creativa, a los cambios que diariamente se operan en la Venezuela Tecnológica de hoy.

Objetivos Específicos

  • - Desarrollar habilidades en el profesional, que permitan hacerse de las múltiples aplicaciones de los instrumentos de medición y control, para el mantenimiento y regulación de diversas constantes, en condiciones más idóneas a realizar, dentro del campo industrial.
  • - Llenar los requerimientos a déficit que tiene la región de profesionales instrumentistas, conocedores de controles automáticos, industriales y controladores lógicos programables
  • - Adaptar los cambios de la tecnología, al control de procesos de las plantas industriales.
  • - Operar y mantener sistemas de instrumentación y control dentro de un proceso, en condiciones óptimas.
Perfil Profesional

El Técnico Superior Universitario (TSU) presenta la integración de los saberes basados en los pilares de la educación establecido por la UNESCO (aprender a conocer, aprender hacer, aprender a convivir, aprender a ser), por lo tanto, se evidencia que va más allá de las simples características personales, reflejando los elementos de la formación integral que consentirán el papel protagónico del ciudadano en la sociedad en la cual se desenvuelve, tanto en su ámbito social, comunitario y profesional de la Especialidad de Informática con potencial para:

  • - Conformar y participar con grupos en el desarrollo de Sistema de Información.
  • - Programar funciones y aplicaciones relacionadas con la realidad de la empresa para la cual se desempeña.
  • - Sistemas de Información.
  • - Soporte de usuarios.
  • - Elaborar informes sobre seguimiento de Sistemas de Información, en sus fases de diseño, programación e implementación.
  • - Diseñar, Organizar y Administrar Base de Datos.
  • - Realizar labores de asesoría e investigación en el área.
img

Inspección de Equipos


Definición de la Especialidad

Disciplina para realizar funciones en la inspección de trabajo de materiales metálicos y no metálicos cuyo proceso facilita analizar el comportamiento de los materiales con la finalidad de observar los niveles de corrosión y su proyección. Al mismo tiempo, permite el uso de ensayos para trabajos de soldadura y aplicación de la presión de tratamiento técnico de materiales, procesos de recubrimientos en los procesos de temple revenido y reconocido, utilizando el ultrasonido para detectar fallas en los materiales, en los procesos de control de calidad en los laboratorios y en los talleres de ciencia de los materiales y mecánica ayudando a establecer medidas de protección ambiental.


Objetivo General

Formar un Profesional que pueda desempeñarse en el comportamiento teórico-práctico del desarrollo científico-tecnológico en el área de Mantenimiento Industrial.

Objetivos Específicos

  • - Proporcionar las herramientas necesarias para la implementación, instalación, mantenimiento y evaluación de equipos y herramientas utilizables en plantas industriales.
  • - Llenar el déficit que tiene la región y el país de profesionales en Inspección de Equipos, conocedores de las tecnologías y ciencias de los materiales que permitan el aprovechamiento óptimo de los mismos.
  • - Preparar profesionales conocedores del comportamiento de materiales metálicos y determinación de niveles de corrosión.
  • - Adaptar a los cambios de la tecnología en Inspección de Equipos a procesos industriales.
  • - Formar profesionales para la administración de los servicios de Inspección de Equipos y materiales industriales que la región y el país necesitan.
Perfil Profesional

El Técnico Superior Universitario (TSU) presenta la integración de los saberes basados en los pilares de la educación establecido por la UNESCO (aprender a conocer, aprender hacer, aprender a convivir, aprender a ser), por lo tanto, se evidencia que va más allá de las simples características personales, reflejando los elementos de la formación integral que consentirán el papel protagónico del ciudadano en la sociedad en la cual se desenvuelve, tanto en su ámbito social, comunitario y profesional de la Especialidad de Mantenimiento Industrial, Mención Inspección de Equipos con potencial para:

  • - Determinar los esfuerzos de tracción y corte de materiales.
  • - Hacer temple, revenido, reconocido y tratamientos térmicos de los materiales.
  • - Seleccionar y evaluar los materiales que se utilizan en piezas industriales.
  • - Intervenir en el proceso de fabricación y reparación de materiales.
  • - Prevenir fallas en piezas de equipos industriales.
  • - Administrar y Organizar el mantenimiento industrial.
  • - Determinar niveles de calor, para un buen trabajo de Soldadura.
  • - Participar en el proceso de Control estadísticos de la Calidad en laboratorios y talleres de Ciencias de los Materiales y Mecánica.
  • - Inspeccionar la calidad de la soldadura.
img

Instrumentación


Definición de la Especialidad

Disciplina para la formación de profesionales con competencias en instalar y alinear instrumentos, indicadores, registradores, controladores, traductores y transmisores de plantas industriales. Así mismo, para conocer los principios y procesos que determinan tipos, características y grado de precisión admisibles en un instrumento cualquiera según el requerimiento de la Industria. Del mismo modo, podrá supervisar proyectos de instrumentación, analizar sistemas de instrumentación como a su vez calibrar instrumentos y circuitos de controles en programas de mantenimiento. Igualmente, se relaciona con los procesos de producción, técnicas de mantenimiento y seguridad industrial, además de la interpretación de planos para realizar dibujos de sistemas de instrumentación y elaboración de informes.


Objetivo General

Formar un profesional integral capacitado para desenvolverse en actividades inherentes a la instalación, desarrollo, implementación, operación, mantenimiento y evaluación de los sistemas de instrumentación y control de plantas industriales.

Objetivos Específicos

  • - Desarrollar habilidades en el profesional, que permitan hacerse de las múltiples aplicaciones de los instrumentos de medición y control, para el mantenimiento y regulación de diversas constantes, en condiciones más idóneas a realizar, dentro del campo industrial.
  • - Operar y mantener sistemas de instrumentación y control dentro de un proceso, en condiciones óptimas.
  • - Adaptar los cambios de la tecnología, al control de procesos de las plantas industriales.
  • - Llenar los requerimientos a déficit que tiene la región de profesionales instrumentistas, conocedores de controles automáticos, industriales y controladores lógicos programables.
Perfil Profesional

El Técnico Superior Universitario (TSU) presenta la integración de los saberes basados en los pilares de la educación establecido por la UNESCO (aprender a conocer, aprender hacer, aprender a convivir, aprender a ser), por lo tanto, se evidencia que va más allá de las simples características personales, reflejando los elementos de la formación integral que consentirán el papel protagónico del ciudadano en la sociedad en la cual se desenvuelve, tanto en su ámbito social, comunitario y profesional de la Especialidad de Instrumentación con potencial para:

  • - Instalar, alinear, operar y mantener instrumentos indicadores, registradores, traductores y controladores de un sistema de instrumentación en plantas industriales.
  • - Supervisar trabajos de operación, mantenimiento y reparación de cualquier equipo instrumentación o control.
  • - Aplicar principios y métodos de Control Estadístico de la Calidad, interpretar resultados y efectuar correcciones.
  • - Redactar informes de diseño, construcción y mantenimiento de sistema de instrumentación.
  • - Realizar pruebas, ensayos y puesta en servicio de prototipos.
  • - Aplicar conocimientos científicos-técnicos al diseño, construcción y/o montaje de nuevos equipos de instrumentación.
  • - Dirigir el mantenimiento y montaje de los equipos de un sistema de medición y control.
  • - Realizar labores de asesoría e investigación en el área.
img

Mecánica


Definición de la Especialidad

Disciplina que reune al conjunto de técnicas de reparación, revisión y mantenimiento de dispositivos mecánicos así como las acciones y rutinas necesarias para mantener el dispositivo en buen estado de funcionamiento y así prevenir posibles fallas con el fin de garantizar el funcionamiento y buen estado de conservación de las instalaciones industriales durante el mayor tiempo posible y con el máximo rendimiento, ejecutándose para ello, programas de predicción, prevención y corrección de los sistemas mecánicos industriales.


Objetivo General

Garantizar el buen funcionamiento de un sistema mecánico por medio del conjunto de técnicas destinadas a conservar equipos e instalaciones industriales en servicio durante el mayor tiempo posible y con el máximo rendimiento.

Objetivos Específicos

  • - Analizar la organización, estructura y funciones del mantenimiento mediante la aplicación de los conceptos de confiabilidad, disponibilidad y mantenibilidad de equipos.
  • - Programar acciones de mantenimiento industrial considerando las relaciones entre mantenimiento y producción.
  • - Planificar operaciones de mantenimiento predictivo, preventivo y correctivo apoyándose en su fundamentación técnica.
  • - Aplicar las nuevas herramientas filosóficas de mejoramiento continuo para el Mantenimiento Productivo Total (TPM) y Mantenimiento Centrado en la Confiabilidad.
  • - Evaluar identificando áreas potenciales de mantenimiento industrial mediante la aplicación de índices, rendimientos e indicadores de procesos.
Perfil Profesional

El Técnico Superior Universitario (TSU) presenta la integración de los saberes basados en los pilares de la educación establecido por la UNESCO (aprender a conocer, aprender hacer, aprender a convivir, aprender a ser), por lo tanto, se evidencia que va más allá de las simples características personales, reflejando los elementos de la formación integral que consentirán el papel protagónico del ciudadano en la sociedad en la cual se desenvuelve, tanto en su ámbito social, comunitario y profesional de la Especialidad de Mantenimiento Industrial, Mención Mecánica con potencial para:

  • - Revisar diariamente el estado operativo de la planta y llevar la bitácora correspondiente.
  • - Revisar periódicamente el sistema de almacenamiento, suministro de agua y planta de tratamiento de aguas residuales, desarrollando las acciones necesarias para su operación en las mejores condiciones de funcionamiento e higiene.
  • - Planificar el mantenimiento de procesos productivos y equipamiento industrial que incluyan sistemas eléctricos, mecánicos, hidráulicos, neumáticos, térmicos y de control automático.
  • - Ejecutar un plan de mantenimiento industrial aplicando distintos tipos de mantenimiento existente, como preventivo, predictivo y correctivo.
  • - Utilizará distintas técnicas de monitoreo y diagnóstico de fallas en maquinaria y/o sistemas de procesos industriales
  • - Mostrar una sólida formación en valores con disposición para trabajar en equipo.
img

Relaciones Industriales


Definición de la Especialidad

Disciplina técnico-administrativo orientada hacia la comprensión del comportamiento de las organizaciones desde la planificación, administración, programación y socialización de las relaciones laborales del talento humano en su desempeño productivo en áreas prioritarias, utilizando para tal fin, diseños curriculares actualizados argumentados en procesos organizacionales de productividad, restructuración, reconvención y competitividad corporativa cuya justificación social sea de fácil transmisión hacia la comunidades.


Objetivo General

Formar un Profesional que pueda desempeñarse efectivamente dentro de las ocupaciones y tareas inherentes a la actividad de administración, tanto en el sector público como en el privado dentro de los niveles operacionales y/o gerenciales..

Objetivos Específicos

  • - Proporcionar al estudiante una visión general de los aspectos más relevantes que requieren ser estudiados para lograr la formación básica y específica a través del plan de estudio del ciclo Profesional.
  • - Formar un profesional que posea dominio en las áreas específicas de su especialidad, cónsonas con las aspiraciones nacionales de un desarrollo independiente.
  • - Ofrecer a los alumnos una visión del campo de la estructura ocupacional del sector industrial, relacionado con la especialidad.
  • - Crear en el futuro Técnico Superior Universitario conciencia acerca de la conservación de equipos e implementar planes de inspección que garanticen un mantenimiento eficaz.
  • - Ofrecer una alternativa de formación profesional al personal que actualmente se desempeña en este campo de trabajo.
Perfil Profesional

El Técnico Superior Universitario (TSU) presenta la integración de los saberes basados en los pilares de la educación establecido por la UNESCO (aprender a conocer, aprender hacer, aprender a convivir, aprender a ser), por lo tanto, se evidencia que va más allá de las simples características personales, reflejando los elementos de la formación integral que consentirán el papel protagónico del ciudadano en la sociedad en la cual se desenvuelve, tanto en su ámbito social, comunitario y profesional de la Especialidad de Administración, Mención Relaciones Industriales con potencial para:

  • - Implementar programas de Reclutamiento y Selección que busque el mejor aspirante para el desempeño en el mercado laboral.
  • - Desarrollar programas de adiestramiento acorde a las características de los Recursos Humanos y necesidades de la Organización.
  • - Mantener la paz laboral, a través de la negociación con el sindicato.
  • - Elaborar sistemas de remuneración, acorde con las posiciones de la empresa, dentro de una concepción de equidad y competitividad.
  • - Diseñar y mantener programas de evaluación y desarrollo del personal, dirigidos a garantizar la continuidad operacional de las empresas.
img